摘要：
在高中阶段的数学教学过程中，教师针对学生所采取的教学方法应该以培养学生的核心素养作为目标，能够运用一系列科学的教学方法来帮助学生提高自身的数学基础能力。因此在当前的高中数学课堂上教师就应该对于教学方法进行不断地创新，能够勇于尝试新的教学理念。在新时期的高中数学教学过程中所产生的读思达这种教学模式能够从引导学生进行阅读、思考和表达，三个维度全面深化数学课堂的教学探究，让学生在其中可以提高自身各个板块的数学核心素养。不仅可以有效创新高中数学教学模式，还能够提高数学课堂的教学质量和效率。因此，本文将从核心素养培