摘要：
作文是语文知识素养的综合运用与实践，是检验语文教学工作的重要标准，作文教学不仅影响学生语文知识技能的掌握与发展，而且影响着学生情感世界的建构与良好价值观的树立。素质教育乃教育发展的必由之路，是否践行素质教育路线，在很大程度上影响小学作文教学的成败。首先，教学是师生共同参与的一种双边活动，应该坚持以学生为主体，以教师为主导。在具体作文教学工作中，教师应根据学生心理发展规律，选择适宜题材，充分发挥教师的主导作用，激发学生的主动性与积极性，让每一位学生都参与到作文教学活动中来。其次，学生对外部经验的选择与加工具