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浅论小学数学教育如何设计微作业

摘要:
在小学数学教学中,学生的学习压力大多来自于作业的压力。但是作业是促进学生学习的基础形式,能够巩固学生的知识,提高学生的智力和创新思维。因此,作业环节是不可省略的。可是海题战略式的作业布置真的能够让学生得到更大的进步吗,老师应该仔细斟酌,小学生的各项能力尚不完善,这种作业的形式只会无形中将学生推开。因此,微作业就在这种情况下形成,帮助学生减轻作业的压力,还能让学生的学习效果更加理想。
作者: 黄丽娟
作者单位: 广东省梅州市大埔县城东实验学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年7期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学教育设计微作业
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年4月15日
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