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小学语文“多文本阅读”教学的实践探索

摘要:
多文本阅读教学中,课内阅读与课外阅读相结合激活了老师们的思维,摆脱了课内阅读与课外阅读是两张皮的思想。多文本阅读中课内外阅读相结合更容易促进学生的自由探究,多文本阅读中课外阅读要围绕课内阅读的单元主题展开,多文本阅读中,课外阅读结合课内阅读的选文很重要。
作者: 黄丽娟
作者单位: 濮阳市第三小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年11期
分类号: G688.2
关键词: 多文本阅读课内课外兴趣组合
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年6月15日
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