生活化视角下农村小学美术教学创新与实践

随着素质教育走进农村小学，极力倡导课程教育回归生活、回归本质，遵循“一切为了学生发展”的根本理念，依托丰富多样的乡土资源，为学生提供发现美、感知美、创造美的机会，倾注情感，深化体验，通过多元化的主题实践活动激活表现欲望与创作灵感，展现美好生活，提升审美素养。本文立足生活化视角，对农村小学美术教学创新与实践做深入探索。