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浅谈小学数学多元化教学

摘要:
多元化的教学理念与当代的教育格局相互融汇已经是必然。利用多元化的教学策略,制定合理的教学计划,结合学科知识,让小学生能够更好的感受到知识,培养良好的学习思维能力,并为提高数学素养做准备,是义务教育的未来发展趨势。
作者: 张兴彬
作者单位: 会理县通安镇中心小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年7期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学多元化教学教学方式
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年7月25日
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