高中数学教学中如何培养学生的问题意识

在高中数学教学的时候，由于存在一定难度和无聊的知识，很多学生很难掌握基本的理论知识，学习的主动意识欠缺。新课程改革需要教师更加意识到这个问题，充分抓住学生想了解新鲜知识的好奇心和欲望，从以往的教学中获得一定的灵感，利用多种方式，帮助学生提高问题意识。本文从高中数学教学入手，针对高中学生存在的问题，分析培养学生问题意识的具体策略，从而更好地满足高中学校数学教学的需要。