核心素养下高中语文思辨性阅读教学策略

语文作为高中的三大主要学科之一，很多教师为提高学生的整体语文水平很注重学生阅读与表达能力的提高，思辨性阅读与表达的方法也由此产生出来。将思辨性阅读与表达结合到高中语文教学课堂当中，最后得到的实践效果超乎想象，学生的各方面水平能力都得到有效的提高。通过对这些教学实践运用的分析，全面地提高学生在语文学习当中的思维辩论能力，是每一个语文教师工作者都应该达到的教学目标。