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趣味识字教学方法在小学语文教学中的应用研究

摘要:
随着社会不断的发展,我国也越发重视小学语文教学。识字教学是小学语文教学的基础,对教学方法进行创新,能够在课堂上吸引学生的注意力,保证教学质量。小学阶段的学生比较活泼好动,有趣的识字教学方法,能够激发学生的兴趣,从而构建高效的学习课堂。下文中,将主要针对趣味识字教学方法在小学语文教学中的实际应用进行深入分析,以此来降低学习难度。
作者: 张子丹
作者单位: 乌鲁木齐市第六十中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年25期
分类号: G652.2
关键词: 趣味识字教学方法小学语文教学应用研究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年9月10日
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