支架式教学策略在小学语文教学中的运用研究

支架式课堂教学，是在常规的语文课堂教学模式上对"教"与"学"所提出的创造性观点。在支架式教学方法下，老师和学生的地位都产生了转变，即在重视学生主观地位的情况下，着重提高了学生的学习研究意识和自主解决问题的意识。把支架式教学运用到小学语文阅读教学之中，既可以增强老师的教学意识，也对学生整体水平的提高起着很关键的作用，对推动小语文课程的教学变革有着很重要的作用。