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用随课微写点亮小学语文写作课堂

摘要:
当前,在我国小学校园内部,语文课堂教学工作开展和实施的过程中,写作教学对于学生未来的发展有着至关重要的影响,其不仅仅能够帮助学生的形成良好的人文素养,也能够提高学生的审美能力,为学生后期的发展奠定基础。所以本文也以随课微写这一教学方法为例,重点了解到小学语文课堂习作教学工作的具体开展策略,希望能够通过课堂的教学优势,帮助学生形成良好的写作能力,进而为其后期的发展做出贡献。
作者: 胡林
作者单位: 四川省资阳市安岳县龙台小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年8期
分类号: G626.5
关键词: 随课微写小学语文写作课堂
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年8月20日
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