小学科学教学中对学生观察能力的培养研究

小学科学教学是一门十分重要的基础课程，学生在掌握了一定的科学知识的基础上，能在学习的过程中提高各方面的能力，如观察能力，分析问题的能力以及动手解决问题的能力等。本文针对培养小学生的观察能力的策略展开探究，通过培养学生的观察兴趣、进行有目的性的引导等，让小学生能展开全方位观察，养成良好的观察习惯，提高观察能力。