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情境教学法在高中历史教学的应用

摘要:
情境教学这种方法的优势比较明显,比如形象、生动、具体,在如今的教育活动中,对于情景教学这种方法的应用是非常广泛的。而在高中历史这一学科的教学中,也可以应用这种方法提升教学效率。本文主要针对这一问题进行简要分析,为两部分阐述这一内容,第一部分就其应用原则做了探讨,第二部分提出可以创设多媒体情境,表演情境,史料情境,问题情境。
作者: 罗彩仙
作者单位: 云南省大理州巍山县第二中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年10期
分类号: G688.2
关键词: 情境教学高中历史历史教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年10月20日
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