初中学校教学管理工作的科学性与实效性

初中生正处于心理发展的关键时期，需要得到外界的正确引导和教育指导，从而树立科学的价值认知和情感态度。对初中生进行教学管理的过程中不仅要进行教学领域的科学管理，也应该对学生们进行针对性的教育引导，保障初中生能养成健康的思维观念和情感态度。因为传统的教学管理不能提高学生的学习兴趣，也不利于学生们养成健康的心理认知，不符合素质教育所提出的教学要求。所以初中学校需要多途径提高教学管理的科学性以及实效性。