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小学语文高年级口语交际策略探究

摘要:
教师有意识的教学能够大幅度提升小学生的口语交际能力。本文研究了这一教学的一些具体策略:设置教学情景,激发学生兴趣,联系阅读写作等其它方面进行综合教学,洞悉学生产生交际欲望的动机,利用动机研究教学方法,开展生活化教学,进行真枪实弹的训练。
作者: 叶艳
作者单位: 浙江省温州市永嘉县瓯北第三小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年28期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文口语交际高年级
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年10月10日
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