巧用微课，建构数学高效课堂

信息技术大背景下，小学数学教学改革持续推进与深化，同时也带来了诸多新的教学手段与教学形式。教师应充分了解小学生身心发展规律与认知水平，梳理小学数学课堂教学内容与目标要求，探索一套适宜的、可行的、高效的教学方案。其中微课在数学课堂的渗透与运用深受学生欢迎，生动精彩的微课活动成功激活小学生主观能动性，增添学习趣味性与实用性，显著提高小学数学课堂学习效果，促进教学相长。