• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>基于读写结合视角推动小学语文教学创新

基于读写结合视角推动小学语文教学创新

摘要:
阅读与写作是小学语文教学的两大基础内容,二者相互融合、互为促进。基于读写结合视角推动小学语文教学创新,这是当下新课程改革的根本目标方向。整合语文教材资源,落实读写结合方案,给学生提供更多自主学习与深入探索的机会,潜移默化形成良好语感,锻炼思维品质与学习能力,在读写训练中驱动小学生全面发展。
作者: 罗荣秋
作者单位: 广西省河池市天峨县八腊瑶族乡甘洞村完小
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年11期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文读写结合教学创新
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年11月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)