浅谈农村小学语文教学的阅读积累

阅读，是小学生获取科学知识的源泉，是小学语文教学的一个重要组成部分。阅读积累是小学语文教学的基本环节。《语文课程标准》明确指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”这句话深刻阐明了阅读在学生的全面发展和终身发展中的重要地位。在农村小学语文教学中，语文教师感觉最难的一个问题就是学生的阅读能力太差，阅读积累少，严重影响教育教学的质量。这主要源自农村小学生所接触的知识面比较狭窄，平时可供阅览的书籍有限。