基于核心素养的小学英语单元整合教学分析

为了有效深化新课改教学方针政策，在小学英语教学过程中，教师要以核心素养理念为中心，深入探究教学内容，为学生创建多元化教学模式，开发学生英语思维以及口语能力，让学生在课堂上能够积极发言，并且与教师能够进行有效互动，促进教学有效性的全面优化。适用于小学英语教学工作的模式和方法有很多，本文针对小学英语单元整合教学策略进行了如下分析，以核心素养为背景，让小学生的综合素质得到有效强化，促进改革工作的高效发展和落实。