• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈如何提高小学生学习数学的兴趣策略

浅谈如何提高小学生学习数学的兴趣策略

摘要:
对于学生来说,兴趣是最好的老师,它能够起到驱动的作用,促使低效率转变为高效率。因此,在新课改背景下,作为小学数学教师,要认识到培养兴趣的重要性,并且还要根据学生的实际情况进行教学,从而能够使学生对数学课产生浓厚的兴趣。
作者: 赖霜
作者单位: 四川省遂宁市船山区城北小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G688.2
关键词: 提高小学生:学习数学:策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年3月12日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(8)
  • 相关检索词(693)