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探究提高小学数学课堂提问效率的方法

摘要:
课堂是学生学习的主要场所,课堂教学的质量和效果直接决定了教学目标的达成,只有让课堂教学更加有成效,才能让教育体制改革继续深化下去。提问手段的使用直接关系到课堂教学的成效,有效的课堂提问,不仅可以帮助学生巩固知识,还可以激发学生积极参与教学,让学生展开想象启迪思维,提升口语表达能力,让教师更加了解学生对知识的掌握程度,这样教师就可以根据学生的实际学习能力,因材施教,有效地进行教学,从而提升数学课堂的教学效率。
作者: 雷祥高
作者单位: 福建省三明市宁化县泉上镇泉下小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年31期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学课堂提问方法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年11月10日
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