小学班主任工作中差异性教育探讨

差异性教育的本质思想是因材施教，尊重每个学生的个体差异，重新建构教师与学生的和谐关系。小学班主任工作中实施差异性教育，教师充分了解每一个学生，巧妙解决班级管理的各项难题，营造轻松、愉悦、民主的班级环境，让每个学生都能从中受益，促进身心健康发展。本文立足素质教育背景，结合小学生年龄心理特征，对小学班主任工作中差异性教育的重要性以及实施策略展开分析探讨。