摘要:
音乐课程是学生学习生活每一阶段都具有的课程,虽然音乐课程贯穿于学生学习的整个过程,但从未发挥过真正的作用。我国的教育事业受到以往传统教育思想的影响,只重视对学生文化课程的教育,在当前社会的发展中有着相关的制度要求了要加强对学生实践能力和综合素质的培养,基于此要求我国的音乐课程有了一定的发展空间,在小学的学习生活中音乐课程也较为重要,能够有效的对学生综合素质进行提升,在小学音乐课程中,有关于戏曲的学习内容少之又少,这种情况使得学生无法对我国传统的文化魅力进行了解,也不利于我国优秀戏曲文化的传承发展。本篇文章,主要就是对小学音乐课堂中如何进行中国戏曲教学的探索进行的研究和分析。