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激活小学数学课堂,提高课堂教学效率

摘要:
在小学数学教学中,通过激发学生的学习动力,打造一个有活力的数学课堂,能够很好地提升教学效率。本文主要针对这一问题进行简要分析,提出了创设情境,加强互动以及组织活动这三条教学策略,希望通过理论的研究,可以给小学数学课堂激发活力提供一些帮助。
作者: 杨小青
作者单位: 广东省梅州市大埔县张云栽实验小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学数学教学课堂活力教学效率
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年1月10日
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