歌声入堂课生辉

作为一名教育工作者，我无时无刻不在探索提升教学效率的方法。通过多年实践，我发现在教育的过程中，一定要将自己真实的情感倾注进去，和学生形成一种新型和谐的师生关系，这样能更好地推进教学活动。本文主要立足道德与法治课程，提出了将歌声融合在这一学科教学的构想，并探索实践方法。希望自己的教学经验，可以给其他教育工作者提供一些借鉴。