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浅谈小学语文多元化阅读教学

摘要:
学生的阅读能力是语文素养的一个重要组成部分,是诸多语文能力形成的基础和关键,是学生写作的前提,是语文教学中的重中之重。因此,在小学语文教学中,教师应重视阅读教学,采用多元化的阅读教学策略来培养和提高学生的阅读能力,以促使学生的语文素养能够切实提高,使小学语文的阅读教学效果能够得到有效提升。
作者: 邓玉兰
作者单位: 资阳市安岳县龙台镇中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年6期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文多元化阅读教学导入方法渠道
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年3月25日
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