借助群文阅读，提高小学语文教育质量的路径

群文是一种新的文本形式，在当前的语文课领域表现出的特征和地位比较突出，能够指引小学生形成更严谨的思维逻辑，同时也能够助力学生在学习中深入体会到不同文章之间的衔接与关联，促使学生在面对群文体系时能够加深理解，并形成深入的感悟。下面，主要就基于群文提高小学语文课教学质量的路径展开一定的分析。