基于双减背景下的小学语文高段作业设计研究

课后作业的布置是小学语文课程教学中的重要环节，这对于深化学生对知识的理解、更好地锻炼学生的学习思维都有重要的意义。在双减背景下，合理安排课后作业，更好地达到减负增效的效果，就成为小学语文教师面临的重要任务。因此希望借助双减背景下语文高段作业设计的研究，总结小学语文六年级作业设计思路，更好地发挥小学语文作业在课程教学中的效果。