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小学语文教学有效性研究

摘要:
语文是小学阶段的主要学科,具有一定的人文性和工具性,是学习其他学科的基础,有效性教学是所有语文教师追求的最高标准。只有创新教学模式革新教学理念,才能提高小学语文教学有效性。笔者现总结多年经验,简要分析小学语文的教学策略,仅供参考。
作者: 周晓蓉
作者单位: 重庆市北碚区蔡家小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文教学有效性研究
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年1月15日
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