双减政策下如何进行作业管理

新形势下，作业作为一种检验学生学习效果的方式，不仅可以帮助学生巩固基础知识，还可以发挥作业育人功能。“双减”背景下优化作业管理，以减少学生、家长、教师的教学负担为基础，体现因材施教的特点，增加学生学习良好效果。让学生愿意做作业，体验作业的成就感，充分发挥学生的潜能，达到事半功倍的建设效果，解决“高投入、低回报”的困境，发展学生英语学习能力。