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高中生物实验教学现状的思考与对策

摘要:
生物学是一门以实验为基础的学科。实验教学有利于培养学生的科学素养,符合新课程理念。通过调查发现高中生物实验教学的现状不容乐观,对此,笔者经行了分析并提出建议。
作者: 王厚福
作者单位: 江苏省泰州市民兴实验中学高中部
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年36期
分类号: G652.2
关键词: 实验教学现状分析
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年12月20日
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