• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>高中生物“自主互助课堂”教学模式简析

高中生物“自主互助课堂”教学模式简析

摘要:
倡导自主学习、合作学习,相对于传统教学模式它改变了教师和学生的角色、师生互动的形式和内容,是以学生为中心的课堂教学模式。
作者: 王厚福
作者单位: 江苏省泰州民兴中学高中部
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G688.2
关键词: 高中生物;自主互助;教学模式
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(6)
  • 相关检索词(693)