小学低段语文课后作业有效性探究

对于小学地段语文教学来说，课外作业既是课堂教学的延续，又是课内知识的向外扩展，但把控不当，它就会成为孩子健康成长的包袱。因此，因地制宜地树立有效作业观，增加学生学习情趣，实施“快乐作业”，为小学语文教学质量的提升而探索出了一条有效的途径。