摘要：
随着大数据、物联网、云技术平台等现代信息技术在教育领域的广泛应用，表明建设教育资源服务平台来服务于信息技术学科教学是大势所趋。它符合了教育信息化的要求，通过多样的技术手段，实现了课堂教学效率的扩大化，有助于实现三通两平台教育实践的建设和推进。其以为师生提供充足优质的教育资源为基础，指引着初中信息技术学科教学同“互联网+教育”的发展前景深度融合。初中信息技术学科教师可以通过这类平台获取和应用便捷的教育资源，将提高学生应用信息技术处理问题的能力、信息素养的培育为教学目标，不断促进学科教学的智能化、科学化。