摘要：
将角色扮演法投入到初中信息技术教学课堂上，能够有效的提高整体课堂的教学效率及质量，这是因为角色扮演法中创设出的情景和学生的实际生活相贴近，能够更好的切合学生的思想及情感，同时还可以满足学生心理方面的诉求，让学生可以更好的表现自己。整体信息技术课堂的教学氛围也会变得更加的高涨，不管是感染力，还是教学的实效性，都会有所提升。所以，在初中信息技术教学课堂当中，将角色扮演法投入到教学活动之中，会更好地创建出教学的氛围，让学生产生出更为浓厚的学习兴趣及热情，促进学生感悟并掌握信息知识，提高学生信息意识，利用实践体验