顺应“双减”，打造高效的“学•导•用”语文课堂

内容课堂是教育、培养学生的主阵地。特别是在“双减”背景下，如何提升课堂教学质量显得尤其重要。按照“学•导•用”课堂教学的理念，在课堂中做到努力创境激趣，不断尊重赞赏学生，让学生学会倾听，充分互动合作，同时教给方法，学以致用，做好堂堂清，课课过关，就能使语文课堂更真实，更高效，更精彩。