初中语文随笔训练及作文教学研究

新课程改革提出之后，素质教育在各科教学中的地位变得越来越突出，尤其是初中阶段，该阶段的教学非常注重学生语言能力的发展，特别是语言组织能力的发展，从语文学科的角度来说，教师应着重关注课堂上的随笔训练，通过随笔训练可以帮助学生积累大量的写作素材，在随笔训练中教师应训练学生就不同题材展开联系，以挖掘学生的想象力、丰富其语言表达能力。下面主要着重如何展开初中语言随笔训练与作文教学的相关内容展开分析。