有效使用学案导学提高初中英语课堂教学效率的实践研究

伴随着时代进步与发展，初中英语教师也需要与时俱进，积极改进现行传统的英语教学模式，积极采用创新的学案导学教学模式，提高班级内部学生在课堂教学中的学习效率，达到快速高效地提升学生的英语综合素质的目的。本文将结合自身在实施学案导学的教学经验，如何充分发挥学案导学的教学优势，引导学生在课堂教学的过程中积极发挥自身的主体教学地位，让学生成为课堂教学中的主人，提高初中英语课堂教学的质量。