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小学语文高段延伸性阅读指导探微

摘要:
在小学语文教学中,提高小学生的语文阅读能力一直是教学中的重难点。传统的教学模式下,教师更注重对教材中内容的教学而忽视了课外的阅读教学,这种情况下导致学生的阅读量严重不够,甚至在一定情况下会影响学生的写作能力以及语文思维能力的发展。现阶段随着新课改步伐的不断推进,教师可以采用延伸性的阅读教学方法,通过将课内阅读和课外阅读内容的结合,提高学生语文阅读学习的效率,促进学生语文综合素养的提高。
作者: 王聃丹
作者单位: 重庆市北碚区蔡家小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文高段延伸性阅读教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年2月10日
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