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浅谈双减背景下小学数学教学策略

摘要:
数学作为培养学生理性思维的重要学科,一直以来在社会的发展中都备受重视。而随着双减政策越来越受到社会的重视,如何在响应双减政策的前提下,提高数学教学策略的优化已经成为了许多教师关注的重点。而小学作为学生打基础的阶段,学好数学成为了关键。只有学生从小学就打好数学的基础,形成正确的数学学习价值观,才可以在以后的学习生活中更好的完成数学文化的学习任务。
作者: 廖敏
作者单位: 岑溪市梨木镇河木中心小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年3期
分类号: G688.2
关键词: 双减数学课堂教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年3月10日
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