优化初中生物学教学打造高效课堂

生物属于综合性很强的一门学科，生物主要是来研究生物起源和生物规律等内容，生物知识可以让人们对生命有更全面的了解。为了可以让学生更清楚的了解生命与生物的知识，就在初中教学中加入了生物教学内容。不过，在初中生物教学中，因为受到了以往教学观念的影响，导致教学的时候都是以教师为中心进行教学，虽然生物教师的思路很清晰，但是教学的方法过于单一，而且在教学的时候还会忽略学生的想法，这也就使学生渐渐地失去了学习生物的兴趣，使生物教学达不到效果。本篇文章经过对教学方法的完善，活跃生物课堂教学氛围，使学生对生物有兴趣，从而建立生物高效课堂。