初中生物实验教学的有效策略探究

实验是初中生物教学的重要组成部分，也是培养学生创新能力和实践能力的有效途径，因此备受教师的关注和重视，但是由于受传统教学观念的影响，很多教师在教学中依然采用“填鸭式”教学模式，致使很多学生的综合能力得不到提升，这与课程改革的教学目标相背离，失去了实验教学的价值。为了改变这一教学现象，笔者结合自身的教学经验，对这一内容进行了阐述和探讨，希望对广大教师有所帮助。