• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈如何培养小学生积极心理健康品质

浅谈如何培养小学生积极心理健康品质

摘要:
心理素质对学生的健康成长和总体发展有着深远的影响。因此,教师应重视对学生积极的心理健康素质的培养。小学生的身心均处于发展阶段,是发展积极的心理健康素质的黄金时间。作为父母和老师,应该在这个阶段注意与学生的沟通与交流,不论是在家还是在校,都要使学生保持一个良好的心态。此外,在课堂中教师应当使用现代的教学方法和教学理念。保持小学生的积极心理健康,并为学生创造良好的学习环境。在当前阶段,不能否认的是,在保持小学生积极的心理健康方面还有许多问题需要改进。因此,本文将重点放在小学生积极心理健康的培养模型上进行分析,然后提出可能的对策,以促进小学生积极心理健康的顺利发展。
作者: 陈晓花
作者单位: 水井巷小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年6期
分类号: G688.2
关键词: 小学生积极心理健康品质培养模式
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年3月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(6)
  • 相关检索词(693)