基于“目标任务分解化”思路的初中物理教学设计——以“透镜”教学为例

“目标任务分解化”的教学设计思路，是以新课程标准指引，结合学生的认知规律，把课堂教学内容分解为数个细化的教学任务网格，使教师对课堂教学内容及目标更加明确，让备课思路更加清晰，有利于新教师对课堂教学内容的掌控，学生对学习的任务更明了。教师课堂教学任务更容易把控和推进，课堂任务的完成度更高。