• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>高中生物教学中渗透科学探究的思考教学与研究

高中生物教学中渗透科学探究的思考教学与研究

摘要:
当今时代是教育发展的大时代。人们愈发重视教育的迅速发展以及学生学习的重要性,在高中生物领域的教学中科学探究已经成为了核心素养之一,让老师们注重现代教学的科学探究实验,从而改掉传统的教学方式。在讲授课本知识的同时要有机结合实验的探究,老师应该优化自己的教学方案,制定一套更好的策略使之使自己的教学水平可以得到更好的提高,未此高中生物教学中科学探究实践中老师起到关键的作用,本文就着科学探究实践途径展开论述。
作者: 马荣
作者单位: 乌鲁木齐市第130中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G688.2
关键词: 高中生物科学探究实践途径
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年4月10日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)