浅论如何指导高中英语分层教学活动

基于学科核心素养目标为出发点，高中英语教学活动面向全体学生，关注个体差异，力争提升整体英语水平。为了落实有效教学目标，笔者在高中英语教学活动中实施分层教学活动，根据每个学生的思维特征、学习能力及考试成绩划分不同层次，针对各层次采取差异化的教学方案，优化调整教学内容、创新教学方法，带动每个学生浓厚的学习兴趣，主动投入学习活动，提升英语课堂教学效率与教学质量。