试析新高考背景下高中英语以读促写能力培养

随着“读后续写”和“概要写作”等高考英语写作新题型的出现，对学生英语阅读能力、思维能力及写作能力等综合发展提出更高要求。写作训练历来是高中阶段英语教学重点与难点，把握新高考发展趋势，在英语课堂实施以读促写教学策略非常必要，这是高中英语写作教学改革的全新方法，有助于提升学生高考应试能力，同时促进英语核心素养发展。