试论初中英语课堂合作学习方法实施运用

在传统的初中英语课堂上，教师只关注如何灌输基本知识，却忽略了学生语言能力与实践能力综合发展。立足学科核心素养发展目标，改变教学思路，亟需开展小组合作学习活动，学生通过分工合作，成为英语课堂的主人，为个性化、有效化学习做好准备。经教学实践表明，实施运用合作学习方法有利于调动学生参与兴趣，通过从“教”转移到“学”，落实素质教育根本目标。