给予后进生关怀，做好初中道德与法治教学指导

近些年,随着时代的不断发展和进步,各学科教学中存在的问题也逐渐突显。其中,由于外界具有诱惑性的因素较多,使得初中阶段出现了很多后进生生,从而严重影响了初中阶段各学科的教学效果和教学质量。在如此严峻的教学现状中,初中道德与法治学科要主动肩负起对学生的思想意识和行为举止进行规范和指导的使命,并以此让学生端正学习态度,从而让学生能够从后进生的学习质量有所提高。因此,本文将针对如何做好后进生初中道德与法治教学指导展开进一步讨论,现内容如下。