摘要：
随着国家“双减”“五项管理”等教育政策的落实，“家校共育”这个话题已经成为教育的主旋律。“双减”政策下，作为教师，我们需在减轻作业量且不降低“双基”的前提下，全面提升教学质量。在学生评价方面，严格按照课标要求，不断优化作业设计，减轻学生作业负担，奋力打造优质课堂和优质教育。而家庭教育也需引起重视，第十三届全国人大常委会第三十一次会议10月23日表决通过了《家庭教育促进法》，这意味着家庭教育这项传统“家事”将上升为新时代的重要“国事”，家校共育，已经成为双减背景下势在必行的趋势，因此，下文将阐述家校共育的重